Você encara esse desafio?

Pessoal

Por favor, repondam as questões abaixo sobre Poríferos e tragam para a próxima aula para que possamos corrigi-las.

01. (UNIRIO) Qual das alternativas abaixo justifica a classificação das esponjas no sub-reino Parazoa?



a)Ausência de epiderme.
b) Ocorrência de fase larval.
c) Inexistência de órgãos ou de tecidos bem definidos.
d) Hábitat exclusivamente aquático.
e) Reprodução unicamente assexuada.

02. (FUVEST) A característica abaixo que não condiz com os poríferos é:
a) respiração e excreção por difusão direta.
b) obtenção de alimentos a partir das partículas trazidas pela água que penetra através dos óstios.
c) hábitat aquático, vivendo presos ao fundo.
d) células organizadas em tecidos bem definidos.e) alta capacidade de regeneração.


03. (UFBA) No processo digestivo das esponjas, atuam células de dois tipos: umas englobam o alimento e fazem a digestão intracelular; outras distribuem a todas as demais células o produto dessa digestão.

São elas, respectivamente:
a) solenócitos e macrófagos.
b) coanócitos e amebócitos.
c) cnidoblastos e nematocistos.
d) histiócitos e amebócitos.
e) coanócitos e histiócitos.

04. (UFJF-MG) Observe as seguintes afirmativas:
I - A grande capacidade regenerativa das esponjas revela a pequena interdependência e diferenciação de suas células.
II - A água que circula pelo corpo de uma esponja segue o trajeto: ósculo - átrio - óstios.
III - Nem todas as esponjas possuem espículas calcárias ou silicosas.

Assinale:
a) se apenas I estiver correta.
b) se apenas I e II estiverem corretas.
c) se I, II e III estiverem corretas.
d) se apenas II e III estiverem corretas.
e) se apenas I e III estiverem corretas.

05. (UFBA) No mesênquima dos espongiários, podemos encontrar células com diversas funções, exceto:
a)originar gametas.
b) transportar substâncias para outras células.
c) produzir espículas calcárias ou silicosas.
d) transmitir estímulos nervosos. e) contribuir na digestão intracelular.

06. (UFV-MG) O principal papel dos coanócitos nos poríferos é:
a) transportar substâncias para todo o animal.
b) originar elementos reprodutivos.
c) formar o esqueleto do animal.
d) provocar a circulação da água no animal.e) dar origem a outros tipos de célula.

07. (UFPR) Relacione as colunas e assinale a alternativa correta:
(1) Coanócitos ( ) Cavidade central das esponjas.
(2) Células nervosas ( ) Células de defesa dos celenterados.
(3) Átrio ( ) Mesogléia, abaixo da epiderme.
(4) Mesênquima ( ) Digestão intracelular dos poríferos.
(5) Cnidoblastos ( ) Camada média da estrutura dos poríferos.

a) 3 - 2 - 5 - 1 - 4.
b) 5 - 3 - 2 - 1 - 4.
c) 5 - 2 - 3 - 1 - 4.
d) 3 - 5 - 2 - 4 - 1.
e) 3 - 5 - 2 - 1 - 4.

08) (ACAFE-SC) De acordo com a complexidade, as esponjas são classificadas em três tipos.
a) Cite os tipos.
b) Caracterize um dos tipos.

09) UNIFESP(2005) O diagrama representa a seqüência de surgimento, ao longo do tempo, de características em alguns grupos animais. No diagrama, que deve ser lido da esquerda para a direita, há grupos que aparecem antes que uma característica tenha sido assinalada. Isso significa que eles não possuem a mesma. Todos os grupos que surgem depois de uma dada característica, estes a possuem.

Nesse contexto, as letras A, B, C e D podem ser substituídas
corretamente por:
(A) A = protozoários; B = poríferos; C = cnidários; D = platelmintos.
(B) A = poríferos; B = cnidários; C = platelmintos; D = anelídeos.
(C) A = protozoários; B = cnidários; C = poríferos; D = platelmintos.
(D) A = cnidários; B = poríferos; C = platelmintos; D = anelídeos.
(E) A = protozoários; B = poríferos; C = platelmintos; D = cnidários.

10) Resolva TODOS os exercícios sobre na Apostila (Caderno de Exercício 2- Capítulos 39 e 40)